Проблемное обучение - это обучение, при котором учитель формирует мыслительные способности и познавательные потребности учеников. Функции проблемного обучения включают усвоение знаний, развитие творческих способностей, воспитание навыков творческого усвоения и применения знаний, формирование опыта творческой деятельности. Деятельность учителя при проблемном обучении состоит в создании проблемных ситуаций и организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Выделяют несколько типов проблемных ситуаций и методов, используемых при проблемном обучении.

Статья о согласных звуках в русском языке. Описываются различия между сонорными и шумными согласными, а также губными и язычными согласными. Приводятся примеры звуков и их образования.

Статья описывает процессы роста и дифференцировки нервных элементов коры больших полушарий в процессе развития ребенка. Наиболее интенсивный рост происходит на первом году жизни, замедляясь и прекращаясь к 3-7 годам. Рост коры происходит за счет расширения межнейронального пространства и развития клеток глии. Процесс дифференцировки нейронов продолжается в течение длительного периода индивидуального развития.

Статья описывает строение затылочной доли, ее функцию в восприятии и переработке зрительной информации. Описываются борозды и извилины верхнебокой поверхности затылочной доли, а также шпорная борозда, отделяющая клин от язычковой извилины и затылочно-височной извилины.

Статья рассказывает о процессе познания природы человеком, начиная с античного периода и заканчивая современностью. Описываются важные этапы развития естествознания, такие как натурфилософия, алхимия и экспериментальное естествознание. В статье также прослеживается связь между естествознанием и философией, которая была заложена еще в античностью.

Статья рассказывает о том, что такое наука, как она возникла и развивалась, какие функции она выполняет. Описываются три основные функции науки: отрасль культуры, способ познания мира, социальный институт. Также упоминается, что наука охватывает около 15 тысяч дисциплин и разделяется на фундаментальные и прикладные, естественные и общественные.

Статья рассказывает о методах естественнонаучных исследований, включая общие, частные и особенные методы. Описываются частные методы естествознания и их применение в других отраслях науки. Также рассматриваются особенные методы, включая эмпирические методы познания, такие как наблюдение, измерение и эксперимент.

Естествознание - это комплекс наук о природе, взятых в их взаимосвязи. Природа включает все сущее, весь мир в многообразии его форм. Современное естествознание развивает новые подходы к пониманию природы как единого целого, включая представления о развитии природы, различных формах движения материи и разных структурных уровнях организации природы.

Проект экстремального тура «Тюрьмы Петербурга» рассчитан на массовую аудиторию с небольшим уровнем дохода, предпочитающих нетрадиционный вид отдыха и интересующихся политической историей, криминальной субкультурой России. Основная идея тура – показать сложную и необычную историю тюремной субкультуры города, ее взаимосвязь с политической историей России и судьбами многих выдающихся россиян. Программа тура включает посещение Петропавловской крепости, Шлиссельбургской крепости и Музея «Кресты». Задача экскурсовода рассказать туристам об архитектурных, исторических и культурных особенностях объектов, о знаменитых узниках данных объектов.

Проект создания книжки-игрушки для развития навыков чтения в начальной школе. Цель проекта - выпуск своей книжки-игрушки, учитывающей интересы класса. Задачи включают анализ готовых детских книг, изучение технологии создания книжки-игрушки, подбор материалов и выпуск собственной книжки-игрушки. Форма организации деятельности детей - групповая и индивидуальная. Используемые технологии - мультимедиа, литературное творчество, моделирование игровых элементов. Продукт проектной деятельности - мультимедийная презентация, книжка-игрушка, групповой отчет проектантов. Количество участников и их состав - 21 участник одного класса. Время работы - средней продолжительности (2 месяца).