Проблемное обучение - это обучение, при котором учитель формирует мыслительные способности и познавательные потребности учеников. Функции проблемного обучения включают усвоение знаний, развитие творческих способностей, воспитание навыков творческого усвоения и применения знаний, формирование опыта творческой деятельности. Деятельность учителя при проблемном обучении состоит в создании проблемных ситуаций и организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Выделяют несколько типов проблемных ситуаций и методов, используемых при проблемном обучении.

Статья о согласных звуках в русском языке. Описываются различия между сонорными и шумными согласными, а также губными и язычными согласными. Приводятся примеры звуков и их образования.

Статья описывает строение затылочной доли, ее функцию в восприятии и переработке зрительной информации. Описываются борозды и извилины верхнебокой поверхности затылочной доли, а также шпорная борозда, отделяющая клин от язычковой извилины и затылочно-височной извилины.

Статья описывает процессы роста и дифференцировки нервных элементов коры больших полушарий в процессе развития ребенка. Наиболее интенсивный рост происходит на первом году жизни, замедляясь и прекращаясь к 3-7 годам. Рост коры происходит за счет расширения межнейронального пространства и развития клеток глии. Процесс дифференцировки нейронов продолжается в течение длительного периода индивидуального развития.

Статья рассказывает о процессе познания природы человеком, начиная с античного периода и заканчивая современностью. Описываются важные этапы развития естествознания, такие как натурфилософия, алхимия и экспериментальное естествознание. В статье также прослеживается связь между естествознанием и философией, которая была заложена еще в античностью.

Статья рассказывает о том, что такое наука, как она возникла и развивалась, какие функции она выполняет. Описываются три основные функции науки: отрасль культуры, способ познания мира, социальный институт. Также упоминается, что наука охватывает около 15 тысяч дисциплин и разделяется на фундаментальные и прикладные, естественные и общественные.

Статья рассказывает о методах естественнонаучных исследований, включая общие, частные и особенные методы. Описываются частные методы естествознания и их применение в других отраслях науки. Также рассматриваются особенные методы, включая эмпирические методы познания, такие как наблюдение, измерение и эксперимент.

Естествознание - это комплекс наук о природе, взятых в их взаимосвязи. Природа включает все сущее, весь мир в многообразии его форм. Современное естествознание развивает новые подходы к пониманию природы как единого целого, включая представления о развитии природы, различных формах движения материи и разных структурных уровнях организации природы.

Цель игры - привлечь внимание к экологическим проблемам и воспитать экологическую культуру у детей. Игра проводится в форме игровых заданий, используется интерактивная доска и раздаточный материал. В игре рассматриваются высказывания великих писателей о необходимости охраны природы и ее влиянии на нашу жизнь. Ребята задумываются о том, что оставят своим потомкам - грязную и загрязненную природу или чистую и зеленую.

Статья о местах, связанных с жизнью и творчеством А.С. Пушкина в Санкт-Петербурге. В статье перечислены места, которые можно посетить, начиная с Летнего сада и заканчивая музеем А.С. Пушкина. Описаны история и особенности каждого места. Всероссийский музей А.С. Пушкина представляет собой уникальный музейный комплекс, включающий в себя несколько музеев, посвященных жизни и творчеству А.С. Пушкина и других литературных деятелей.