Страница о викторине 'Своя игра', которая развивает внимание, память, смекалку, любознательность и творческие способности детей. В ходе игры дети отвечают на вопросы, соревнуются между собой и учатся работать в команде. Баллы считаются по количеству набранных очков. Приоритетные образовательные области: познание, коммуникация, социализация. Время проведения - 25 минут.

Статья о трех играх на свежем воздухе для детей: Шагомеры, Наблюдатели и Следопыты. Также описывается игра «Стороны света», где дети должны пройти по указанным на карточках сторонам света и найти буквы, чтобы составить фразу. Все игры развивают внимание, зрительную память и ориентирование на местности. Побеждает тот, кто лучше справится с заданием.

Проект экстремального тура «Тюрьмы Петербурга» рассчитан на массовую аудиторию с небольшим уровнем дохода, предпочитающих нетрадиционный вид отдыха и интересующихся политической историей, криминальной субкультурой России. Основная идея тура – показать сложную и необычную историю тюремной субкультуры города, ее взаимосвязь с политической историей России и судьбами многих выдающихся россиян. Программа тура включает посещение Петропавловской крепости, Шлиссельбургской крепости и Музея «Кресты». Задача экскурсовода рассказать туристам об архитектурных, исторических и культурных особенностях объектов, о знаменитых узниках данных объектов.

Страница содержит 6 вопросов с вариантами ответов на тему дополнительного образования детей. Вопросы касаются определения дополнительного образования, принципов его работы, прав педагогов, критериев эффективности работы и форм обучения и воспитания.

Урок посвящен истории Ленинградской области в годы Великой Отечественной войны. Цели урока - обобщить знания учащихся, показать ценность исторических мест, развивать умение работать с различными источниками информации и развивать познавательный интерес. Учащиеся разделены на 3 группы и заранее знают о форме проведения урока. На завершающем этапе урока проводится тест и подводятся итоги.

Проект создания книжки-игрушки для развития навыков чтения в начальной школе. Цель проекта - выпуск своей книжки-игрушки, учитывающей интересы класса. Задачи включают анализ готовых детских книг, изучение технологии создания книжки-игрушки, подбор материалов и выпуск собственной книжки-игрушки. Форма организации деятельности детей - групповая и индивидуальная. Используемые технологии - мультимедиа, литературное творчество, моделирование игровых элементов. Продукт проектной деятельности - мультимедийная презентация, книжка-игрушка, групповой отчет проектантов. Количество участников и их состав - 21 участник одного класса. Время работы - средней продолжительности (2 месяца).

Статья о местах, связанных с жизнью и творчеством А.С. Пушкина в Санкт-Петербурге. В статье перечислены места, которые можно посетить, начиная с Летнего сада и заканчивая музеем А.С. Пушкина. Описаны история и особенности каждого места. Всероссийский музей А.С. Пушкина представляет собой уникальный музейный комплекс, включающий в себя несколько музеев, посвященных жизни и творчеству А.С. Пушкина и других литературных деятелей.

Статья о военно-спортивной эстафете, включающей упражнения, такие как марш-бросок, соревнования на точность попадания в цель, метание гранаты, полоса препятствий, зона химического заражения, транспортировка пострадавших и минное поле. Также в статье приведены инструкции по технике безопасности при проведении мероприятия.